続きなので簡単にまとめると(^^ゞ
いわゆる
5の合成分解の練習が大事。
すると、
１０の「おともだち」だけで
簡単にできるようになります。
ただ、そうは言っても
お子様によっては習熟度が違うので
５の合成分解を
意識しなくてもできる方法で
さらに上手くアシストできます。
わたしの指導方法を紹介します。
「５＋６」の場合。
６をたせないときは
「ともだちの４をひいて１０」です。
そのともだちが
いないときはどうすればいい？
そろばんの６をよーく見てください。
「６」は１と５でできていますね。
「６を１と５にわけてたす」
ようにしましょう。
６のたしざんなら
「１をたして、５をたして」
ちなみに、
７のたしざんなら
「２をたして、５をたして」、、、
「１１－６」といった
ひきざんなら反対に
「５をひいて、１をひいて」となります。
これにて 完 璧 パーフェクトです。
お す す め です。
ほかにも定番なのは、、、
「たして」から
「上げる」に、
表現を変える指導法もあります。
同じく「５＋６」の場合。
「６を１と５にわけて上げる」
ようするに、そろばんの玉の
「１を上げて、５を上げて、
１０を上げる」
これを「６上げる」と指導します。
「１１－６」といった
ひきざんなら「６下げる」
「１０を下げて、
５を下げて、１を下げる」
ともだちがおおすぎる問題。
これにて 一 件 落 着 。
いっっけんっ、らくちゃくーーっ(笑)